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活动目标： 1. 通过观察小学，初步了解小学生上课、活动的场所和要求，感受小学和幼儿的不同之处。 2. 能在教师的指导下参与体验活动，并遵守活动规则。 3. 大胆表达自己的所见所闻所想，萌发做一名小学生的愿望。 重点难点： 大胆表达自己的所见所闻所想，萌发做一名小学生的愿望 活动准备： 事先与附近的小学联系好参观事宜。 活动过程： 1. 组织教学活动。 2. 了解幼儿的已有检验，激发幼儿参观小学的愿望。 教师：小朋友们很快就要上小学了，小学时什么样的？你想知道小学生的什么秘密呢？今天老师就要带你们去参观小学了。 3.组织幼儿前往小学参观。 a. 引导幼儿观察小学门口的校牌及家长送孩子上学的情境。 b. 引导幼儿观察小学生晨间活动。 c. 在接待老师的带领下参观校舍，了解个场所的用途。 d. 组织幼儿实体地体验学校里的厕所，引导幼儿学习看男女生标志牌如厕。 4.幼儿体验活动“滚铁环”。 a. 介绍活动内容。 教师：今天我们也要来做小学生，在小学的操作上我们邀请xx老师和大家玩一个“滚铁环”的游戏，我们一起向xx老师问好。 b. 幼儿活动，教师巡回指导。 4. 幼儿回园交流，深化对小学的认识。 老师：今天参观小学给你印象最深的是什么？小学和幼儿园有哪些地方不一样？ 幼儿自由谈感受。 师小结：今天是我们第一次参观小学，大家发现了许多秘密。大家可以用笔把自己的发现和问题记录下来，与更多的朋友一起交流。 |
