活动目标: 1. 欣赏感知诗歌内容,并用完整的语言表达对教师的感谢之情. 2. 通过绘画和图文结合等方式表达对教师的情感. 重点难点: 让幼儿萌发做一名小学生的愿望. 活动准备: 1.海报纸、笔、 2.PPT 活动过程: 一、师幼共同讨论以往学前班生活的活题. 1. 教师:刚来的时候,你是什么样的小朋友?现在的你又有什么样的变化? 2. 幼儿自由讨论. 二、教师完整的朗诵诗歌,幼儿欣赏. 三、师幼共同感知理解诗歌. 1. 集体欣赏配乐诗歌. 2. 教师根据幼儿回答,逐一用简笔画方式画出每段诗歌的内容,帮助幼儿记忆诗歌内容。 四、幼儿结合ppt朗诵诗歌。 幼儿看教师提供的简笔画,与教师一起朗诵诗歌。 五、教师引导幼儿思考,讨论入学的感受。 1. 教师:即将升小学了,你们就要告别老师和小朋友,你们心中有什么想法?有什么话想对老师或好朋友说的了? 2. 幼儿在集体面前表述自己的祝福和期望。 |