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活动目标： 1.指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。 重点难点： 1.指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。 活动准备： 1.挂图：《第几个》。 2.《我的数学》第20~21页。 活动过程： 一、教师出示挂图，请幼儿数一数画面上一共有几名小朋友，再通过教师的提问指出小朋友在队伍的位置。 1.小朋友排成了一排，这里一共有多少名小朋友？ 2.老师站在队伍的最前面，请你从前往后数一数，第三个小朋友是谁？ 3.戴眼镜的小朋友分别站在队伍的第几个？ 4.穿点点连衣裙的小朋友站在第几个？ 5.站在队伍第11个的是哪个小朋友？他长什么样子？ ．．．．．． 二、请幼儿打开《我的数学》到第20~21页，根据书上的问题圈出相应的小朋友。再请幼儿互相就画面出题，找到画面中相应的小朋友。 三、教师随意拿取教室里的物品排成一排，请幼儿互相提问来找到对应的物体。 |
