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玩具总动员 一、活动目标 1、引导幼儿了解不同种类的玩具，知道要爱惜玩具。 2、引导幼儿乐意讲述，能大胆表现自己对玩具的喜爱之情。 3、感受玩具给自己带来的快乐，并体验分享的乐趣。 二、活动准备 1、幼儿每人自带一个最喜爱的玩具 2、不同种类的玩具图片 3、歌曲《玩具国》 4、教学课件 三、活动过程 1、教师出示教学图片，进入芝麻开门环节，请幼儿欣赏歌曲《玩具国》，激发幼儿参与活动的兴趣。 2、教师带领幼儿进入科学大探索的环节，引导幼儿观察图片，了解几种不同种类的玩具。 这些玩具你们玩过吗？你知道它叫什么名字吗？你知道这个玩具是怎样玩的吗？ 3、请幼儿出示自带的玩具，引导幼儿在集体面前介绍自己的玩具。 （1）这是你最喜欢的玩具吗？你为什么最喜欢它呢？ （2）你能说说最喜欢的这个玩具叫什么名字？ 4、教师鼓励幼儿用“times;times;times;，我爱你”的句式，大胆表达自己对该玩具的喜爱之情。 请你大声的表达出你对自己最喜欢的玩具的喜爱的！ 5、教师引导幼儿回忆和讨论自己平时对待玩具的方式，激发幼儿产生对玩具的爱惜之情。 （1）请你说说在家里，你是怎样对待你的玩具的？ （2）你会把玩具直接扔在地上吗？躺在地上的玩具你有把它放回原位吗？ （3）你给你的玩具洗过澡吗？ （4）我们在家和在幼儿园应该怎样对待自己的玩具呢？ 6、引导幼儿与身边的伙伴分享玩具，体验分享带来的乐趣。 你的玩具好神奇好有趣啊，你愿意把它分享给其他的小朋友玩吗？ 四、活动延伸 区域活动时间，教师引导和组织幼儿之间互相交换玩具进行游戏，并提醒幼儿要爱护他人的玩具。 五、资料库 布娃娃 布娃娃，布娃娃，大大眼睛黑头发。 小嘴巴，不说话，一天到晚笑哈哈。 亲亲你，抱抱你，我做你的好妈妈。 六、活动总结 开展活动之前，教师需要提前请幼儿回家挑选一种自己最喜爱的玩具，并请家长将分享的意义与乐趣事先传达，让幼儿提前会意。 |
