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不跟陌生人走 一、活动目标 1、通过情景教学活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能能随便和陌生人走。 2、教育幼儿学会保护自己，料及和掌握与陌生人交流的方法。 3、增强幼儿的自我保护意识。 二、活动准备 1、课件《聪明的喜羊羊》 2、音乐《喜羊羊和灰太狼》 3、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人 4、巧克力、喜羊羊头饰 三、活动过程 1、教师播放《喜羊羊和灰太狼》音乐，导入幼儿喜欢而且熟悉的音乐吸引幼儿注意力，让幼儿放松愉快的投入活动. 教师带领幼儿听着好听的喜羊羊音乐入场，和教师一起做小律动。 2、幼儿观看课件《聪明的喜羊羊》。 引入动画片中幼儿熟悉的灰太狼形象，使幼儿理解不认识的人就是陌生人。 （1）慢羊羊村长要带小羊们去干嘛？慢羊羊在出发前对小羊们说了什么话？ （2）看看画面中谁藏在草丛里？你们认识它吗？ （3）画面中的灰太狼想干什么？ 3、教师引导幼儿明白《聪明的喜羊羊》的做法是什么，讲明本次活动的主题。 （1）灰太狼靠近小羊的时候，谁和灰太狼说话了？ （2）灰太狼用什么吃的把懒羊羊带回了家？懒羊羊这样的做法是对的吗？ （3）如果陌生人给你巧克力或者糖果的时候，你能不能要？为什么？ （4）我们可不可以像懒羊羊一样跟着陌生人回家呢？ 4、教师引导幼儿理解，不认识的人就是陌生人，不能和陌生人说话，不能吃陌生人给自己的东西，更不能随便就和陌生人回家了！ 四、情境练习《遇见陌生的阿姨》。 1、教师请陌生阿姨进教室，情境带入，丰富幼儿的理解能力和实战经验。 （1）阿姨走进教室，对班里的一位小朋友说：你长得真可爱，阿姨请你吃果冻好吗？ （2）此时教师组织幼儿讨论能不能接这位陌生阿姨的东西？你应该怎么回答？ （3）陌生阿姨继续问下一个幼儿，阿姨带你去好玩的地方玩好吗？ （4）教师引导幼儿讨论自己是否认识这位阿姨，能不能相信她说的话？可不可以和这位阿姨离开？你该怎么跟阿姨说呢？ 五、结束活动 我们小朋友真的很棒，完成了我们的考验。知道外出时千万不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。喜羊羊很高兴，给我们带来了好听的歌，我们在歌声中 和老师们说再见了! |
