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俗话说：“十指连心”、“手巧心灵，心灵手更巧”。著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑”，著名教育家苏霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上”。 对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。活动的是手，得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系，对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。 《手指五兄弟》这个手指小游戏，非常适合幼儿园中班的小朋友。除了游戏能带给他们快乐，还会对自己的双手更加感兴趣。 【活动目标】 1.知道自己每个手指的名称，体验手指的灵活性。 2.变换手的各种动作，感受双手的作用，对自己的手感兴趣。 【活动过程】 教师边念《手指五兄弟》(儿歌)边做动作，引导孩子们便唱边做动作。 《手指五兄弟》 一个手指点点点， (伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲， (伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏， (伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹， (伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍， (两个手对拍) 五个兄弟爬上山， (从宝宝的下身做爬山状) 几里古噜滚下来。 (在宝宝身上从上往下挠) |
