|
活动目标： 1. 喜欢参加歌唱活动 2. 初步感受歌曲中问答句演唱形式的快乐 重点难点： 了解歌曲中问答句演唱形式 活动准备： 1.歌曲 2.故事 活动过程： 一 、听故事并猜测小猫咪到哪里去了。 二 、欣赏歌曲。 1.请幼儿说出看到什么，听到了什么。 三 、学唱歌曲。 1.教师清唱，幼儿倾听，感受歌曲中一问一答的演唱形式。 2.教师弹琴，幼儿跟唱。 3.老师做动作，幼儿一边模仿动作一边歌唱。 四 、对唱游戏。 1.教师扮演小主人，幼儿扮演小猫咪。 2.交换游戏。 3.女生扮演小主人，男生扮演小猫咪。 4.交换游戏。 五、小结活动。 |
