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小老鼠上灯台 一、活动目标 1、引导幼儿听音乐模仿小老鼠上灯台的动作。 2、引导幼儿学唱歌曲《小老鼠上灯台》，培养幼儿喜爱音乐的情感。 3、引导幼儿在游戏中感受音乐活动的快乐。 二、活动准备 1、小老鼠头饰若干 2、猫头饰一个 3、蛋糕盒做的灯台一个。
三、活动过程 1、教师用猜谜的形式或者说说幼儿熟悉的《猫和老鼠》、《黑猫警长》，让幼儿尝试了解小老鼠，知道今天内容的主题适合小老鼠有关。 2、教师播放动画儿歌，看看画面中的小老鼠在干嘛。 （1）你们知道老鼠爱干什么吗？ （2）看看画面中的小老鼠他在干什么？ （3）小老鼠吃了什么？它最后怎么样了？ （4）小老鼠看到谁来了吓得滚下来了？ 3、教师反复播放歌曲，幼儿可以跟唱。 （1）教师带领幼儿一句一句跟读歌词，让幼儿熟悉歌词。 （下一页：音乐游戏与活动总结） （2）教师带领幼儿学唱歌曲，并做相应的动作。 （3）请个别幼儿上台表演，教师做预评价和鼓励。 （4）全体表演，并做相应的动作，感受小老鼠在偷吃时的紧张欢乐气氛。 四、活动延伸 玩游戏 1、老师戴上猫的头饰，在一边躲起来。 2、幼儿戴上小老鼠的头饰，围绕灯台成一个圆圈。
3、幼儿跟着音乐，边唱边模仿小老鼠上灯台的动作。 4、唱到“喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来”，小老鼠躲避猫的追逐。 5、被猫捉到的小老鼠停做游戏一次。猫可以让能干的幼儿来扮演。 五、活动总结 幼儿在《小老鼠上灯台》这样的音乐活动中，感受了音乐的快乐。在模仿小老鼠上灯台的动作时，切身体会到了小老鼠为了偷吃而不懈努力的样子，在模仿中学习！而在此次音乐活动中还有音乐游戏，就是根据音乐里的起伏表演出当时的场景，让孩子们在玩中学习，感受快乐！ |
