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活动目标： 1.了解鱼儿是怎样睡觉、游泳、呼吸和生宝宝的。 2.尝试根据画面猜测和讲述鱼的基本习性特征。 重点难点： 根据画面猜测和想象 活动准备： 挂图、幼儿用书、活动前请幼儿观察鱼儿 活动过程： 一、组织教学，引导幼儿说出对鱼的哪些事情有兴趣和疑问，激发幼儿学习兴趣。 1.哪些小朋友家里养了鱼？ 2.你知道鱼儿的哪些事情呢？ 3.请小朋友自由讨论。 二、请小朋友结合自己对鱼儿的观察，讨论鱼睡觉的特征。 1.鱼儿睡觉时是什么样子？它会闭上眼睛吗？ 2.我们睡觉的时候闭不闭眼睛呢？ 3.鱼为什么睡觉时眼睛一直睁着？ 三、出示图片，请幼儿仔细观察画面，认识不同的鱼鳍，看视频观察鱼儿在游动的时候鱼鳍摆动的样子，了解鱼鳍的作用。 1.你会游泳吗？游泳的时候手和脚是怎么样的？ 2.鱼儿没有手和脚，它是怎么游泳的？ 3.鱼身上有很多鱼鳍。猜一猜鱼背上的鳍叫什么？腹部的鱼鳍叫是什么？ 4.你知道这些鱼鳍的作用吗？ 四、请幼儿观察幼儿用书上的画面，了解鱼是怎样呼吸的以及鱼的鼻子的作用。 1.我们在水里游泳的时候，如果把头扎到水里，鼻子能不能呼吸？ 2.鱼儿一直生活在水里，它是怎么呼吸的呢？ 3.鱼有鼻子吗？鱼的鼻子有什么作用？ 五、请幼儿观察挂图上的画面，认识鱼卵，并了解鱼是怎样生宝宝的。 1.你知道小鱼是怎么生出来的吗？ 2.画面上这些圆圆的东些是什么？ 六、请幼儿自主翻阅幼儿用书，就自己感兴趣的问题和同伴讲一讲。 1.今天我们理解了很多鱼儿的秘密。你对鱼儿的哪些事最感兴趣呢？ 2.和你身边的小朋友一起讲一讲。 七、活动延伸 请幼儿根据今天了解的鱼儿的特点和习性再次观察鱼儿，看一看还有哪些是自己不了解的。 |
