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好听的声音 一、活动目标 1、引导幼儿知道耳朵具有辨别声音的作用。 2、引导幼儿感受不同事物的不同声音，能用耳朵感知生活的美好。 3、引导幼儿感知耳朵的重要性，初步了解保护耳朵的方法。 二、活动准备 1、教学视频、资料、相关图片 2、发生玩具若干 3、不透明的箱子一个 4、故事《聪聪的耳朵》 三、活动过程 1、教师出示教学一体机，进入芝麻开门环节，让幼儿聆听。 （1）你能听到美妙的音乐声吗？ （2）请你告诉我是用哪一种器官听到的？ 2、教师出示发生玩具，请幼儿仔细听每种玩具发出的声音。 （1）玩具发出声音了吗？是什么样的声音？ （2）哪位小朋友能够模仿出它们发出的声音呢？ 3、教师将玩具放入不透明的箱子里，请幼儿通过辨别声音说出玩具的名字。 说说你是用什么来辨别玩具发出的声音的？ 4、教师请幼儿思考和回忆生活中能发出声音的物品。 我们的小耳朵真厉害，请你想一想生活中还有哪些东西能够发出声音。 5、教师带领幼儿探索环节，请幼儿认真仔细地聆听。 （1）请你们听听这是什么声音？你们能模仿出来吗？ （2）原来我们守卫到处都有各种各样美妙的声音，你觉得这些声音好听吗？ 6、请幼儿欣赏故事《聪聪的耳朵》，初步感知耳朵的重要性，了解保护耳朵的方法。 （1）耳朵可以帮助我们听到这么多好听的声音，可是有个叫聪聪的小朋友居然不想要自己的耳朵了，我们一起来听听这是为什么吧！ （2）聪聪的耳朵为什么不见了？ （3）聪聪没了耳朵以后会发生了什么事情？ （4）经过这些事情后，聪聪怎样了？ （5）耳朵的作用这么大，怎样保护好我们的小耳朵呢？ 不随便挖耳朵，不拿细小和尖利的东西放大耳朵里。声音太大时，一定要捂住耳朵走开或者是张大嘴巴等等。 四、活动延伸 教师带领幼儿模仿途中各种小动物的叫声。 五、活动总结 活动中教师也可以添加一些小游戏，小小传话机或者打电话等等，将幼儿分组，说悄悄话传话或者打电话，请幼儿依次传话和模仿打电话，看看那一叙的幼儿又快又准确、模仿的最像等等。本游戏可增加趣味性，让幼儿进一步感知小耳朵的神奇作用。 |
