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“天下无不爱孩子的父母”、“只有不孝的孩子，没有不爱孩子的父母”......关于父母爱孩子的谚语一翻一大堆，但是豆瓣网上“父母皆祸害”小组对于父母的抱怨，颠覆了我们对亲子关系的认识，甚至也超越了往常人们所认为的代沟对于亲子关系的影响--不少看上去集万千宠爱于一身的孩子们的苦恼和心理伤痛，恰恰来自父母。不少心理学家看到本刊上期关于“父母皆祸害”的报道，又特地爬上网仔细阅读各种记录，他们不约而同地提出，所有的父母都应该反思--如何给孩子理性的爱。 当孩子刚刚出生时，你会觉得他完美无缺，有成为任何一个伟大人物的可能。但随着孩子的成长，渐渐地，是孩子变了还是我们变了--你会觉得他的缺点越来越明显，这时你还能想起，你曾经对他是如此欣赏吗？ “不管做什么事，爸爸妈妈总是这么挑剔，这个也不好，那个也不好，别人永远比我好。我是在他们的批评声中长大，还口口声声说是为我好。以前我被他们批评很难过，现在我已经无所谓了。”许多儿女这样抱怨。 华南师范大学儿童心理学教授，联合国儿童基金会在华援助项目特聘专家高岚：我们长期以来都是用自己的经验在养育孩子，这种方式最明显的缺点，就是有20年的错位。其实为人父母的都知道，面对孩子时，没有家长会认为自己经验落后。 父母总是对孩子有着诸多的要求，但是对自己的教育方法却自知太少。也许这是社会高速发展，要我们付出的代价。因为全社会的成功只有一个标准，所以，所有的父母都必须成功，而不能失败。这让父母承担了很多原本不应该承担的责任--又是老师，又是法官，又是教育的监督者，而不是正常情况下，父母是孩子坚强的后盾，能给孩子无比的滋养。生命本身是有梦想的，父母超越自己角色的做法，扼杀了孩子的梦想。 我常常听学生说，“如果我妈妈是什么样的就好了”。他们所希望的妈妈，从心理学上说，就是每个人心里都有的“大母神”--母亲给孩子的应该是无限的精神滋养。但是现在的妈妈都要当“超级妈妈”，她们当然爱孩子，但是她们的爱超越了母爱的特质，那对孩子来说很可怕。 父母应该本身有强大的心理机制，这样才不会在面对外界的变动时出现质疑，比如你对孩子秉持着怎样的教育理念，那么你自己必须足够坚持，才不会在面对老师、面对身边人的质疑时，把心理压力转嫁到孩子身上。 上海交通大学MED-X研究中心研究员王永亭：我不认为，一个孩子在毫无引导的情况下，能够自发地选择对于自己的发展有利的、好的方向，并且很好地发展自己。但不是父母觉得好的就可以强加给孩子，应该由孩子来告诉父母“我需要什么”。同样是出于爱，前者给了孩子束缚，他能感受到的就是控制，后者给了孩子尊重，他会自由地成长。 这也是为什么孩子应该和父母一起生活，而不是平时天天扔给爷爷奶奶或外公外婆，周末才带回家去履行父母的职责。因为只有每天都在一起，父母对孩子的爱，才能使他们看清楚并了解到孩子的需求。 孩子真的是很奇妙的，如果你永远像他刚刚出生时那么欣赏他，信任他，尊重他，让他体会到家庭的愉悦，他会自然地成长。而如果你总是对孩子抱怨，那么孩子很容易成为你所抱怨的类型。 当孩子逐渐成长，开始尝试着去做一切他想做的事的时候，当你觉得他的举动是不被允许，大声对他说“不”，并且呵斥他之前，你有没有想过，这是为了你的方便还是为了他的成长。 王永亭：每年我招学生，会问他们想做什么。很多时候，学生给 我的回答是：“我想做什么重要吗？”或者“我能做什么呢？”那种消极和无所谓的态度，让人感到他们觉得自己想做的肯定都做不了。而且，很多优秀学生对于自己未来的发展方向、研究方向的选择，都很随便，看不到他们有特别感兴趣的东西，更看不到他们有对自己想做或者正在做的事情的激情。看了“父母皆祸害”小组成员的发言后，我想，很多时候父母对孩子的种种限制，也许是出于对孩子的爱，但这种爱压抑了孩子探索未知世界的兴趣。 英国一位教育家说过：世界上有两种人，一种是热爱自己的事业的人，无法想象离开自己的事业会怎么样；还有一种是每周一上班后都在想着周末的人。前者是一周快乐7天，后者是一周快乐2天。父母常常对孩子说“不”，把自己的意志强加给孩子，主导他们成长，很可能培养出的就是这第二种人。 当你在对孩子说“不”，或者给孩子什么的时候，要想一想，这个真的是他需要的吗？ 华东师范大学心理学院副院长崔丽娟教授：有时候父母对孩子说“不”，是为了自己省事，这种情况下的父母是不负责任。比如，有时候父母忙着玩游戏或看电视，就随便打发孩子或者希望孩子自己玩；或者为了自己的事情，希望孩子做超越自己年龄阶段的事，美其名曰是对孩子放手；有时候害怕孩子衣服弄脏，制止他们的户外探索；有时候担心孩子把家里弄得一团糟而要求孩子这个也不行，那个也不行。其实，父母完全可以放下手中的游戏，把时间交给孩子；孩子有探索的热情，那就让他探索，衣服脏了多洗一遍，家里乱了重新整理一下。如果孩子出生打乱了生活节奏，那么重新安排自己的生活。 中国的传统文化总是认为，孩子是自己的财产，这也是为什么在国外，保险总是买给一个家庭中最重要、最需要保障的人，而在中国，保险总是买给刚刚出生的孩子，一买10多份。对于自己的“财产”，一般人总是希望永远处于自己的保护之下，要不就是希望“财产”对自己永远服从。与其说，父母应该给孩子更多的爱，还不如说，父母要给孩子足够理性的爱，给他们足够的信任。为人父母，爱孩子，更要相信自己的孩子，相信他们有选择自己正确人生的能力和权利。 高岚：养育孩子，父母要有所取舍。可以列出最希望孩子具备的素质和最不能接受的素质，并且坚守。要做到这一点也需要父母付出代价。比如，父母最希望孩子诚实，那么当孩子诚实提出一些挑战父母底线的问题或者要求时，父母必须坦然接受并面对。再比如，如果父母对孩子学业的要求是考到95分，那么哪怕95分是全班最后一名也要接受，而不是说，其他人都考了100分，就又转而对孩子提出新的要求。这样的结果就是孩子不愿与父母沟通。 每年我们都可以看到很多孩子上了高中以后，父母得求着他们学习，但是还没用。其实对于孩子在成长过程中出现的一些错误，父母要做的就是让孩子接受自然结果的惩罚，而不是边唠叨责骂边替他承担后果，父母做好自己就可以了。否则不断的唠叨，会提前消解孩子的心理压力，使孩子缺少自我约束的能力。 当夫妻双方关系出现问题，或者只有一方养育孩子时，父母总是会说和孩子相互依靠，但是这个时候，你有没有提醒过自己，别把孩子当成你的精神寄托，因为这样会给孩子带来额外沉重的心理压力。 这是关于“家庭关系对孩子的影响”的现场演示--一对夫妻当父母，一位家长做孩子，让他们作为一家三口站出一个让自己感到最舒适的位置。结果是父母站在略后面一点，孩子站在前面中间。但是当父母一方指责另一方时，孩子会本能地站到被指责的一方，而当爸爸妈妈互相指责的时候，孩子的本能则是害怕，躲得远远的。 爱与自由教育机构负责人孙瑞雪：这一家三口的站立模式显示，对于孩子来说，父母是他爱的靠山。儿童的情感来自于家庭，家庭关系是孩子最早的人际关系，是孩子社会关系的雏形，未来一切关系的发展都有赖于这个关系。爸爸能给孩子最好的礼物就是爱妈妈，给孩子健康的家庭关系体验。不管什么时候，爸爸和妈妈之间的爱都是第一重要的，然后是爸爸妈妈对孩子的爱--我们给孩子安全的家，我们的爱可以让生命充满自信。 崔丽娟：夫妻是没有血缘关系、没有共同经历，脾气性格都有差异的两个人。这两个人在共同生活的过程中，处理问题的方式，处理相互关系的方法，是孩子人生中学习社会交往的第一个对象。 如果爸爸妈妈之间关系紧张，其中一方常常会出现心理学上的退行行为，即本该是孩子依赖父母的，却变成了父母中的一方或者两者都依赖孩子，并且通过对孩子的依赖来弥补自己的感情缺失。这种反向依赖会成为孩子情感发展的束缚。对于孩子来说，他的情感发展是从对父母的依恋逐渐转向，进而发展来自朋友等的各类社会关系。父母对孩子的依恋使孩子的社会情感投放点发生了歪曲，不仅会形成对父母的过度依赖，导致恋父或者恋母，还会使他们习得不良的家庭相处模式。这也是为什么父母离异，孩子往往也会离异，父母从孩子身上获得情感依赖的，孩子成年后也会从自己的孩子身上形成反向依恋。 |
