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幼儿园五一劳动节教案 体验劳动是直接的教育方式

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过完了清明节之后我们即将迎来五一劳动节,对于我们成年人来说,五一劳动节是一个全劳动人民都放假的节日,但是对于幼儿园小朋友们来讲,这个概念肯定就很模糊了。而为了让幼儿园的小朋友也知道五一劳动节,知道五一劳动节的来历,今天小编就给各位老师们准备了一堂五一劳动节活动课,多的不说,我们直接进入教案吧!

幼儿园五一劳动节教案

一、活动目标

1、通过本次活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节,是我们全劳动人民的节日。

2、引导幼儿了解各行各业人们是怎么工作和劳动的,体验和感受劳动的辛苦。

3、激发幼儿爱劳动的愿望,激起幼儿参加劳动活动。

幼儿园五一劳动节教案 体验劳动是直接的教育方式

二、活动准备

1、教师准备一些各行各业人们的工作录像和动画等

2、 一起收拾玩具区、一起捡树叶

3、提前准备好爸爸妈妈的上班照

三、活动过程

1、教师介绍五一国际劳动节。

(1)五月一日是劳动节,是全劳动人民的节日。

(2)教师简单介绍五一劳动节的由来,让幼儿知道工作的人都能够过劳动节。

2、认识谁是劳动者,他们做的工作是什么。

(1)教师出示医生动画或者录像带,随机提问幼儿这是谁?他是做什么工作的?

(2)教师出示理发师动画或者录像带,随机提问幼儿这是谁?他是做什么工作的?

3、请幼儿谈谈自己的爸爸妈妈是做什么工作的。

(1)请幼儿拿出自己准备的照片,和同伴一起分享爸爸妈妈的上班照,自己简单谈谈自己爸爸妈妈做的这份工作;

(2)幼儿讲述的过程中教师要让幼儿懂得尊重、学会聆听;

(3)请幼儿回忆刚才看到的影像动画,说说劳动人民都是怎么劳动和工作的。

幼儿园五一劳动节教案 体验劳动是直接的教育方式

4、讨论环节,帮助幼儿进一步了解工作和劳动的意义。

(1)教师提问:如果生活中没有医生的话会怎么样呢?(我们无法看病)

(2)教师提问:如果生活中没有公交车司机的话会怎么样呢?(我们无法乘坐公交车)

(3)超市里面的阿姨们每天都站着累不累呢?为什么累还要工作?

5、教师带幼儿一起体验劳动。

(1)教师组织幼儿一起到玩具区,将玩具整理放入指定的地方;

(2)幼儿有秩序有组织的进入户外,一起捡操场上面树叶,尝试扫地;

(3)幼儿回到教室分组进行简单的清洁和整理,体验劳动的快乐和辛苦,然后活动结束。

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