幼儿园游戏首先吸引的还是孩子,毕竟现在幼儿园都是遵从寓教于乐的教学方式!所以幼儿园游戏主要还是力求变新,让孩子在你的游戏影响下充分展现自己对于学习的积极性和渴望性,教师运用合理好玩的游戏还可以优先提升孩子整堂课的积极性,不仅适用于课堂之中,就连户外游戏或者室内游戏时都可以运用到!那今天就给大家推荐10个适合师幼互动的小游戏,希望老师们找到适合自己班级的游戏,延伸成为属于自己的小游戏,让你的课堂马上活跃嗨起来! 幼儿园10个师幼互动小游戏 1、废墟寻宝 准备用具:闪卡 游戏解析:将闪卡洒落在地上,请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。 注意事项:可配合句型“Where is the......?” 2、躲猫猫 游戏解析:教师任意说出一连串的单词,第二次说的时候故意遗漏掉一个单词,请幼儿快速说出丢失的单词。 注意事项:可遗漏掉1-3个单词,增加游戏难度。 游戏延伸:可改为教师出示闪卡,之后取走其中一张,请幼儿快速说出躲起来的闪卡。 3、丢手帕 准备用具:手帕 游戏解析:全班围成一个圈,一个幼儿拿着手帕,绕圈走,边走边说句子,任意将手帕丢在一个人的背后,被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人,追到就拍他一下,丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下,输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。 注意事项:注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行,两个人要同个方向跑。 游戏延伸:可将手帕改为闪卡,走动的时候全体说闪卡上的单词。 4、钓鱼游戏 准备用具:磁铁数个,拴上绳子,绑在筷子上,回形针数个别在闪卡上 游戏解析:请2组幼儿分别展开钓鱼比赛,轮流派人上前听教师指令钓鱼“Catch the......、”幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡,先完成的那一队就得分,以此类推玩下去,看哪一组得分最高就获胜。 注意事项:未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。 5、纸箱寻宝 准备用具:两个大纸箱,两组同样单词闪卡 游戏解析:将全班分成两组,将闪卡分别放在两个纸箱内,但纸箱内分别放一些撕碎的纸,将闪卡藏在碎纸内,两组轮流派人出来比赛,按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分,以此类推玩下去。 注意事项:其他同组的幼儿不能帮忙找,必须保持距离。 6、小小绘画家 准备用具:黑板,粉笔 游戏解析:教师事先画好一个简单的图画与黑板中央(例如:小熊、西瓜等)之后将幼儿分成两组,轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子强答,说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔,哪组先完成教师规定的作品获胜。 注意事项:需事先规定好分组后轮流答题的顺序,其余幼儿不能帮忙。 游戏延伸:也可改为教师规定一个作品后请2组分别派代表来画,其余幼儿在底下帮忙说句子或单词,先完成作品组获胜(或者以在规定时间内完成的作品数量最多的获胜) 7、丢雪球 准备用具:废纸,纸篓 游戏解析:教师事先将废纸揉成团制作成雪球,准备好纸篓,请幼儿根据教师要求说句子或单词,答对的可进行丢雪球游戏,将雪球(废纸团)丢入纸篓的幼儿奖励。 主要事项:注意纸篓摆放的位置,尽量减低游戏难度,增加游戏乐趣。 8、小侦探 准备用具:挂图 游戏解析:出示挂图请幼儿根据教师说的单词在挂图上寻找对应的图片位置。 注意事项:游戏过程中可要求幼儿问“what do you see in the picture?”教师“I see...” 游戏延伸:可根据幼儿掌握的程度要去幼儿扮演小老师的角色 9、火眼金金 准备用具:小卡,磁扣 游戏解析:利用磁扣将字母(单词)小卡反贴在黑板上,教师说字母(单词)请2名幼儿比赛,看谁先找到字母。 注意事项:在幼儿找字母的过程中引导未位置上的幼儿拍手说字母(单词)来加油。 10、鱼尾配对游戏 准备用具:数条鱼和鱼尾,小卡 游戏解析:分别画出鱼的身体和尾巴剪下来,鱼的身体上画上贴上单词小卡,尾巴写上贴上字母,将之分散贴在黑板上或放在桌子上,每个幼儿轮流上前把鱼和鱼尾接上,并且正确的把字母和代表字母读出来。 注意事项:这是配对游戏,所以也可以应用在单词和图片的配对,或是同义词和反义词的配对。 |