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地震中的父与子 一、活动目标 1、引导幼儿学习地震的相关知识，掌握地震的自己方法、了解地震时的自救常识，知道地震带来的危害！ 2、引导幼儿通过本次活动感受地震的危险性，体会活动中父与子的情感。 3、幼儿结合自己谈谈对本次活动的感受，理解本次活动的主要意思。如果是你，你会怎样做！ 二、活动准备 1、《地震中的父与子》教案课件 2、《地震中的父与子》故事以及图片 3、“地震了怎么办”动画资料 4、地震带来的危害图片资料 三、活动过程 1、教师出示《地震中的父与子》课件，激发幼儿对本次活动的积极参与性。 （1）教师出示地震中的父与子封面图，引导幼儿观察发生的是什么事情，引入活动主题。 （2）教师介绍地震中的父与子故事主要内容，引导幼儿仔细聆听。 （3）故事中发生了地震，故事中的小朋友正在什么地方？他被压在了哪里？ （3）故事中小朋友的爸爸在做什么？他是怎么寻找自己的儿子的？有没有人来帮助这位爸爸？ （4）爸爸挖了很久很久有没有找到自己的儿子？故事中的小朋友死了吗？ 2、教师暂停播放课件，把儿子和父亲的对话在此时停住！ （1）最后爸爸找到自己的儿子并和儿子说话，原来小朋友们都躲在了安全的三角区域，没有人受伤！ （2）爸爸和儿子在对话中说道有多少人还活着？他们躲在了什么地方？ （3）故事中的小朋友和同学们有没有大喊大叫？他们现在面临着什么问题？ 4、教师向幼儿介绍为什么故事中的小朋友们躲在教室的墙角而不会受伤？地震时该如何寻找正确安全的躲避区域？地震时应该怎样自救？ （1）故事中的小朋友很聪明，他和同学们都躲在教室的墙角，这里是个三角形，地震时屋顶塌下来，这个三角区域可以做支撑，留下安全空间。 （2）那当地震了，我们该怎么办呢？在幼儿园时我们应该躲在什么地方？在家又应该躲在哪里呢？ 地震来了小朋友不要大喊大叫，要跟随老师的指挥抱住头部迅速躲到教室里的安全区域，如桌子地下、厕所、墙角！如果此时大喊大叫会更害怕、听不到老师的话、也听不到危险的声音！ 在家发生了地震，我们应该马上躲到厨房或者卫生间，找到有水源的地方，在家里遇到地震千万不要跳窗户、乘坐电梯，以免玻璃渣坠物砸伤自己！ 5、教师继续出示课件，引导幼儿感受地震中的父与子此时的心情和感情。 （1）最后小朋友和同学们都安全地被救援出来了！此时的小朋友对爸爸说了一句什么话？ （2）小朋友的做法对不对？小朋友他有没有害怕呢？最后小朋友和他爸爸发生了什么事情？ 四、活动总结 在安全口打开的时候，小朋友主动说让同学们先出去，小朋友知道自己的爸爸会在这里等他，小朋友并不害怕！应为他知道，不管发生什么事情，爸爸都会跟我在一起的！最后他们俩紧紧地拥抱在了一起！ |
