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数学在我们生活中的作用是非常重要的，在上小学之后，数学也是一们非常重要的学科，也是决定其他知识的基础。对于幼儿园的小朋友们来说，他们对于数学并没有一个形象的概念，而数学思维锻炼则是很好的一个切入，因为这并不是学习一门学科，而是锻炼幼儿思维能力的方式方法。因此今天小编为了让幼儿园小朋友们更好学习数学，就推荐了四个好玩的、简单易上手的数学游戏给各位老师，感兴趣的可以收藏哦。
幼儿园好玩的数学游戏 一、摇铃铛 老师先拍手引起幼儿的注意，并随即提问“我拍了几下？”幼儿回答。然后老师取出铃铛，敲一下铃铛，问“铃铛响了几下？”幼儿回答。这个数学游戏适合小班的幼儿玩耍，在敲铃铛的时候注意不要怕敲得太大声，带幼儿熟悉游戏之后让幼儿尝试敲铃铛，并说说敲了几下。 二、看谁数得对 老师先拿出一张小猫卡片，并对幼儿说“小猫叫一声”，幼儿就“喵”，然后老师说“小猫叫两声”，幼儿就“喵、喵”，依次说到“小猫叫四声”，主要锻炼小班幼儿学会1-4的数数。小猫叫之后也可以小狗和小羊叫，让幼儿的听觉能力得到锻炼，同时也锻炼了幼儿的反应能力、培养幼儿的对数学的兴趣。
三、看看谁的记忆好 老师准备1个苹果、2个橘子、3个梨子以及4个香蕉，在准备一张大报纸。游戏开始后老师请幼儿全部向后转，然后将桌面上的水果全部打乱，然后用报纸将这些水果都盖上，这个时候请幼儿转身看向桌面，报纸下有很多的水果，下面老师要掀开报纸了，请小朋友们的眼睛不要离开桌面哦。老师给你们三分钟观察桌子上的水果冰迅速记下你看到的水果数量，然后回答老师你看到了那些水果？一共有少个？次数学游戏适合小班以及中班的幼儿，看看谁说得对，谁说得多。
四、卡片数字游戏故事 这个数学游戏适合幼儿园大班的孩子们，可以在睡前以及饭后散步的时候进行。“小蜻蜓和小蝴蝶以及小蜜蜂在比赛看看谁分得快，但是他们一直都分不出高低，于是小蝴蝶就说我们来玩卡片游戏吧！”老师拿出准备好的“2、1、4、6”四张数学卡片，请问小朋友们我们可以怎么玩呢？ 老师可以组织幼儿为这几张卡片按照大小顺序排列，先从大到小排列、然后从小到大排列； 这几张卡片可以排出多少个不相同的数？（12、14、16、21、24、26、41、42、46、61、62、64、66） |
