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认识字母 一、活动目标 1、引导幼儿将字母的形象和相似的动物、物品结合起来记忆，初步感知英语字母的特征。 2、鼓励幼儿大胆与字母对话，做动作，借以记住字母，熟悉字母的特征。 3、引导幼儿尝试大声读出26个英文字母。 二、活动准备 1、准备26个英语字母卡片 2、相关动物图片、物品 3、儿歌《ABC》 三、活动过程 1、教师出示卡片，向幼儿展示有图片的一面，引导幼儿记忆的透明是鼓励幼儿大胆与其图片对话。 （1）小朋友们请看，你们看到了什么？它是什么样子的？请你大胆做出来。 （2）你知道他喜欢吃什么吗？她的好朋友会是谁呢？你想和他说点什么？请你热情的给她打个招呼吧！ （3）幼儿做动作，记忆动物、物品的形象。 2、教师出示卡片，向幼儿展示字母的一面，引导幼儿将图片与字母形象挂上钩。 （1）哇，天黑了，朋友们都要睡觉了，他们脱掉了漂亮的衣服，你们还认得他吗？看看他是谁？ （2）鼓励幼儿大胆做动作，帮助幼儿记忆。 3、游戏时间 看是做的动作多，看谁说的快，看谁做的快。 4、教师出示多媒体课件。 （1）出示形状相似的字母并教顺口溜。 （2）示范做肢体游戏，帮助幼儿记忆字母。 四、活动结束 教师播放儿歌《ABC》，幼儿大胆跟唱儿歌，尝试完整的演唱儿歌。直至活动结束。 |
