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妈妈经验:我教“诵读困难”的儿子学英语

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每个做父母的都有望子成龙,望女成凤的想法。但是在生活当中,也有很多让家长头痛不已的事情。特别是在孩子的学习上面,当学习成绩不好的时候,家长更是着急。遇到这种情况,作为家长的你应该如何正确来对待这个问题呢?在这里,小编和大家分享一个妈妈教孩子学好英语的案例:

记得那时候,我儿子刚升入初中,回想起小时候学英语的历程,真可谓坚苦卓绝,不屈不挠,终见曙光。

0--3岁:我上摇篮网的“早教论坛”,里面不少双语养育的家长,虽然咱的英语水平一般,而且没有毅力和恒心,但是也会偶尔心血来潮给他唱英文儿歌,教几个英文单词。

3--6岁:选择了一家双语幼儿园,有外教,开始学习phonics,但是我儿子实在没啥效果,虽然能够把字母歌唱熟了,不是ABCD,而是“a bo ke de”这样来念,这样孩子容易学习拼读。也给他讲了不少英文绘本,比如《机灵狗》系列,《小熊维尼》杂志等。

直到了上小学,我才猛然发现原来儿子的英语学的是一塌糊涂。第一学期,无非是些”what's your name?” ,“How old are you?”这些简单的对话,我儿子能把”what's your name?”回答成“I'm six”,我哭笑不得地说,你的名字真好记,叫6,等明年是否改成7啊?反正只要是开放问题What, When, Where, Who, 还有How,他一律瞎答,他口里只有Yes和No。

好在1、2年级都是数字啊,颜色什么的,特别简单,幼儿园的底子还能支撑一段时间,我当时被儿子的数学口算搞得人仰马翻,英语就没怎么管。

到了3年级,傻眼了,需要背单词了,我儿子那个时候26个字母都默写不下来,我急得呀恨不得脑袋撞墙。我就只好硬着头皮找到英语老师说,别的孩子背单词的时候,我儿子能不能照着书写啊?这样也是练习,否则他一个字母也写不下来,这样的考试对他也没有意义。老师特别通情达理,在班里开了这个先例,听写单词的时候只有我儿子是看着书写的。

我儿子学校用的灵通英语教材,我仔细研究发现,其实从3年级开始书上已经开始教AEIOU的发音规律了,我就本着以学校学习为主的原则,每天带着孩子复习,我读一句,孩子跟读一句,然后再练习对话。把书背后单词表中所有带a,e,i,o,u的整理出来,反复练习。这样他就逐渐掌握了5个元音字母的2种发音规律:开音节和闭音节。

这个时候我关注了一个博客:林克妈妈,她的女儿比我儿子大一岁,也是学习困难,她教孩子学英语的过程中,编了不少儿歌,比如:“饿了吃pea,渴了喝tea,热了跳进sea”,朗朗上口,而且还把中文意思嵌入其中,儿子每次读完都乐得直打滚儿,大概是pea的音和“屁”一样吧。

就这样,在AEIOU的基础上,我们又掌握了复合字母的发音规律,这个时候我开始加课外读物了。最有效的一本是苏斯博士的《one fish two fish red fish blue fish》,这本书的好处是简单易懂,而且朗朗上口,我们反复的读。开始还是我读一句,儿子跟读一句,到后来慢慢的儿子可以自己读了,我感觉他的英语就快有突破了。

真正的突破在5年级的上学期,有节课是有关cooking的内容,学到了spaghetti这个词,当我还像往常一样带着儿子读的时候,儿子纠正我的发音,说妈妈你读错了,应该是这样读,我吃惊地说,孩子,可能你是对的,妈妈从来没学过这个词,大概是意大利语,说明你上课认真听讲了。就是这句话,激发了孩子的学习劲头,居然一个晚上把那段课文读得滚瓜烂熟。

我马上给老师发短信,报告了这个好消息,老师第二天在课堂上专门提问他,让他在全班同学面前大声的朗读了下来,全班同学都给他鼓掌,这次经历让儿子学习英语的热情空前高涨,我们趁热打铁顺利地掌握了phonics,从此以后见到陌生的单词都能拼出来了,而且可以独立朗读原版书了,这些进步都是我想都不敢想的事。

但是这个突破来得晚了些,我们的5年级统测成绩特别差,属于D级,也就是不及格。

掌握了phonics,我开始增加儿子的原版书阅读量,根据他的年龄和感兴趣的内容,我们选定了《神奇书屋》。在海淀图书馆,我们每个月借3本,他先看中文意思,然后再大声朗读英语部分,在这个基础上,他的单词量大增,英语的学习劲头也越来越足。

升入初中2个多月了,儿子每次英语测验都是90分以上,刚开始我还不相信,以为是题太简单了,结果拿来试卷一看才发现,真是挺难的,90分是货真价实的。

如果要总结经验,我觉得首先要大量的灌耳音,无论是英文儿歌还是CD,总之是让孩子熟悉英语环境。

在输入信息足够的前提下,3-4年级掌握phonics,主要通过绘本。

5-6年级开始原版书的独立阅读,包括大声朗读,家长要帮助孩子寻找合适的原版书。

升入中学后,多练习阅读理解,这方面的好材料有外研社的《书虫》系列,每篇文章最后都有练习,我儿子很喜欢做。

即使像我儿子这样有诵读困难的孩子,只要家长不放弃,不断寻找他的兴趣点和自信心,总有花开的一天。

本文由妈妈育儿网(https://www.roadlady.com/)小编编辑整理

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