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幼儿园里不但只有学习知识和本领那么死板，幼儿园小游戏是带动教师和幼儿之间互动的最佳方式。一个简单的师生互动游戏可以增进老师和幼儿之间的情感交流，而好玩又有趣的小游戏是让幼儿对幼儿园以及学习感兴趣的导线！而幼儿园课间小游戏不仅可以带动幼儿学习的积极性，还能培养幼儿注意力和学习模仿能力，今天给大家推荐的幼儿园室内课间小游戏就是结合幼儿的思维能力和动手能力锻炼的同时，把寓教于乐带入幼儿园，带给幼儿们！ 幼儿园室内课间小游戏如何起到主要的作用，其主要就是教师运用合理又好玩的游戏充分带动课堂以及课件的气氛，重点在于调动幼儿在幼儿园内的学习积极性，对于新生入园的幼儿来说，这能起到至关重要的一步！那么如何让幼儿园小游戏变得有趣又创意呢？我想这是个幼儿园小游戏绝对能帮助到你们！老师们快带孩子一起玩起来吧，在游戏中紧紧抓住幼儿的入园新生活！ 幼儿园室内课间小游戏 一、打电话 老师：XXX你好啊，你在哪？幼儿：X老师你好啊，我在这！ 二、顽皮手指 小小手指真顽皮，点到谁谁就要说出你喜欢的水果名字！小小手指真顽皮，点到谁谁就要说出你喜欢的玩具名字！小小手指真顽皮，点到谁谁就要说出你喜欢的动物名字！可延伸其他...... 三、小动物走路 老师带领幼儿模仿小动物走路的样子，如“小猫走路静悄悄”“企鹅走路摇摇摇”...... 四、我是一辆车 教师带着幼儿在教室内活动，边走边唱歌，唱到自行车和小汽车的时候就要模仿骑自行车和开小汽车，当唱到我是一列小火车的时候幼儿迅速撘肩膀，变成小火车。 五、听信号游戏 老师规定某一动作，幼儿做相应的动作。比如我是一个大巨人，幼儿模仿巨人走路；比如我是一个小矮人，幼儿则模仿小矮人走路；或者做相反动作，老师说站着，幼儿就蹲着，老师说向后走，幼儿就向前走等。 六、猫捉老鼠 可以玩《小老鼠上灯台》的游戏，请幼儿模仿老鼠偷油吃下不来的情形和猫捉老鼠的情形；也可以玩《黑猫警长》儿歌，警长抓老鼠的情形。 七、我们都是木头人 木头人的游戏大家应该都能玩吧！不管是在室内还是在室外都是很适合的小游戏之一！“我们都是木头人，一不能说话二不能动，三不能哭和笑，四不能漏出大白牙”......在最后定格的时候孩子们可以随意摆出自己喜欢的动作，坚持不能动，动了就out！ 八、冰棍游戏 幼儿和老师在活动室内自由活动时，老师发现孩子此时特别吵闹怎么办呢？教师可以立马说“冰棍”，反应过来的幼儿立马被冻住了，只有当老师说“化了”的时候，幼儿才能解冻活动。 九、合作游戏 在室内跟着老师走走走，走到金圈圈，点点头，弯弯腰，扭一扭；走走走，走成一个大皮球（手拉手拉成一个大圈圈），三个人手拉手，四个人手拉手，根据小组人数分拉手的人数。 十、我是小小邮递员 一名幼儿扮演邮递员：当当当！其余全体幼儿回答：谁呀？--我是小小邮递员啊！你来干什么啊？我来送封信啊！信从哪里来啊？信从北京来啊！信要送给谁？信要送给做得最好的小朋友！ |
