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不能说的秘密 一、活动目标 1、带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。 2、组织幼儿集体活动、小组活动，在活动中有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。 3、教师通过资料以及图片的介绍，引导幼儿积极地思维，自由地表达。 二、活动准备 1、幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识 2、教师的准备：搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问；角色分工、互助协调；布置有关两性知识的活动区角（包括人物、动物），提供较为丰富安全的可操作材料。 三、活动过程 1、教师谈话引入，讲解什么是“性”。 提问引发思考：什么是“性”？ （1）请小朋友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。 （2）引导幼儿通过观察，阐述自己所看到的“男、女有什么区别”，请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。 “性”是和我们的身体密切相关的，不是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是哪些部位呢？就是我们穿衣服遮起来的部位。 2、教师为幼儿明确自己身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。 （1）请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。 （2）出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随便给别人看的？ 我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。 3、游戏“找朋友”，体验与朋友的亲密接触。 （1）讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触？ （2）谁可以碰我们的身体？如果有人要碰你你该怎么办？ 除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去...... 四、案例分析 1、教师带入案例分析，幼儿分组开展“参与式讨论”，老师做好引导和记录。 教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述，组织幼儿开展讨论。 2、教师把幼儿分组“参与式讨论”，提出自我防卫的策略。 打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救...... 四、活动总结 教师应根据本班幼儿的实际，了解幼儿关注的热点，捕捉有价值的教育素材，继续生成、开展相关的主题活动。还要充分考虑到孩子们可能会提出的一些关于“性”知识的问题，教师要做好相应的解答的准备。其实，教育幼儿在日常生活中要保护好自己，同时要尊重别人的身体，这也是本次活动的重点！ |
