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I like banana and pineapple 一、活动目标 1、引导幼儿了解水果的外形特征，知道多吃水果好处多，有益身体健康！ 2、引导幼儿理解并尝试说出水果词汇：banana，pineapple（香蕉，菠萝）。 二、活动准备 1、banana，pineapple的实物以及单词卡片 2、水果拼盘 3、青虫和大灰狼的图片 4、教学课件《认识水果》 三、活动过程 1、教师和幼儿一起欣赏律动儿歌：《Apple song》。 （1）教师出示水果实物，教师示范正确的英语发音：banana，pineapple（香蕉，菠萝）。 （2）幼儿通过摸一摸、闻一闻、说一说，建立语音和语义的联系。 2、卡片游戏 （1）Touching game（触摸游戏） 教师将卡片放在地上，教师发出指令，请幼儿按照指令做游戏。 --Touch the banana with your leg。 --Touch the pineapple with your nose。 （2）Picking fruits （摘果子） 教师请幼儿扮演摘水果的人，教师将单词卡片藏在背后随机出示，请幼儿根据卡片说出单词。如果看到青虫的图片，请幼儿摆手说“No！ No！ No！” （3）Blowing a balloon（吹气球） 幼儿双手放在嘴边做喇叭状，大家一起说单词，随着说单词的声音越来越大，幼儿的手向两边伸展代表气球吹得越来越大，最后幼儿发出砰地一声表示气球爆炸了！ （4）Bad wolf （大灰狼） 幼儿站位一排，教师将大灰狼的图片藏在单词卡片中，教师闪卡，请幼儿根据卡片说出相应的单词，谁对了就前进一步代表胜利，当遇到大灰狼的图片，幼儿马上回到自己的座位上躲避大灰狼。 3、结束部分，教师带领幼儿回顾本次活动的主题。认识水果banana，pineapple（香蕉，菠萝），并熟悉单词的发音。 （1）教师出示教学课件，进入单词比拼环节，通过游戏复习单词。 （2）教师组织幼儿围坐在桌子旁边，享受水果拼盘，说一说自己喜欢吃的水果和喜欢它的原因。 四、活动结束 请幼儿从家里带来不同种类的水果，利用彩笔、即时贴等给水果添加五官，制作可爱的水果娃娃。 五、资料库：律动儿歌 Apple song Apple，apple for you and me。 Apple，apple for you and me。 Apple，apple for you and me。 Yummy，yummy，yummy！ |
