|
认识水果 一、活动目标 1、引导幼儿了解苹果和西瓜的外形特征。 2、引导幼儿知道多吃水果有益身体健康。 3、引导幼儿理解并尝试说出词汇：Apple orange，watermelon。 二、活动准备 1、Apple，orange，watermelon的实物和单词图片 2、装水果的篮子一个 3、Teddy Bear玩偶一个 4、小椅子 三、活动过程 1、教师出示Teddy Bear玩偶，模仿Teddy Bear跟幼儿打招呼，并作出饥饿的表情和动作。 --Hello，boysand girls。 --Oh，I'm hungry，iwant to eat some fruits. --Who can help Teddy Bear? （下一页：游戏时间与巩固复习） 2、教师拿出事先放好水果的篮子，从里面取出一个水果，请幼儿摸一摸，看一看。闻一闻，并进行单词的发音示范，锻炼幼儿听的能力。 --Oh，it's a watermelon，it's big and heavy！ 3、教师分别邀请几位幼儿从盒子中取出剩下的水果，以同样的方法示范单词发音，让幼儿一边听一边观察不同水果的样子。 --Who can help Teddy Bear find the other fruits？ --It's an apple/orange。 4、教师继续帮助幼儿理解语音与语义的关系。 四、游戏时间 1、教师请三位幼儿版小椅子做到中间，每人手上拿一个水果，教师说出其中一个水果的相应单词，如apple，拿到苹果的幼儿要立刻站起来。幼儿熟悉后可以加快进度，战队的幼儿离开，站错的幼儿继续留下联系。 2、教师请全体幼儿闭上眼睛，任意藏起其中一张单词图片，请大家睁开眼睛，谁先说到哪张图片不见了，谁就是获胜者。 五、巩固与复习 1、教师出示图片，通过反复游戏方式进行复习单词。 2、教师讲解说水果的营养成分，请幼儿一起分享水果，使幼儿知道多吃水果有益身体健康！ |
