孩子六岁之前可能出现什么情况？怎样应对？

不同年龄段的孩子都可能会有一些什么变化？而我们大人，应该用什么方式来应对？小派就自己以前收集的一些资料，结合自己育儿过程中遇到的问题，整理出一个时间表，与妈妈们共享。

当然，每个孩子有其同性，也有其特殊性。表中的时间仅作参考，也许会有一定程度的提前或延后。而某些阶段，又会因孩子的个性不同，会特别显著或一带而过，这就靠妈妈们的细心观察了。

那么，在这些特殊的时间段里，都有些什么表现，家长们又应该如何应对呢？

0~3个月光感敏感期：对光线十分敏感

三个月以前的宝宝，基本上属于吃了睡，睡了吃的阶段。有些家长会觉得自己家的宝宝“睡反了”，白天很能睡，晚上倍儿清醒。请检查一下家里的灯光设置，让宝宝明白白天和夜晚的差别。

白天尽量拉开窗帘，晚上关掉大灯。如果为了照顾宝宝不得不留灯的话，推荐那种可以安放在地面的小夜灯。特别提醒不要让强烈的光线直射宝宝的眼睛，因为宝宝会好奇地盯着有光的地方看，这会影响宝宝视力的发育。

我们把这个阶段叫做“口欲期”。宝宝的味蕾发育成熟了，开始对各种味道产生兴趣。这时候可以适量添加一些辅食。添加辅食时请注意，食物要尽量清淡，保持原味。因为宝宝刚刚打开的味觉比成年人更加敏感。

这个阶段的宝宝普遍喜欢把手放进嘴里，甚至手边的任何物体都要放进嘴里尝尝味道。你需要做的，仅仅是保持四周的卫生。不要阻止这个动作，否则，口欲期得不到满足的孩子，甚至会把这种欲望带到幼儿园。

大脑和肌肉的发育使得宝宝开始有意识地使用自己的小手和小脚。抓东西、扔东西、抠小洞、打人、用脚踢……这些都是孩子在试图用手和脚来感知世界。我们需要做的是，在保证安全卫生的情况下，尊重孩子对周围事物的探索。

宝宝出现攻击行为时，不用过于在意，特别注意不要用语言来强化“打”的这个动作。如果你的反应过大，宝宝会觉得“有趣”。小派的处理方法是，一脸严肃地对孩子说：“不要这样，如果你喜欢妈妈的话，就摸摸妈妈。”然后拉着她的小手在自己胳膊上摸一下。

为什么有些家庭的孩子语言表达能力比较强，而有些孩子就不善于表达？不要以为刚出生的孩子什么都听不懂。只要孩子醒着，就对TA说说话吧，这种语言的陪伴，将对孩子语言能力的塑造起着至关重要的作用。

有意思的是，一岁左右的孩子发音还不是特别清晰，会很主动地接纳老年人的口语，学习老人的调腔。对此爸爸妈妈们不用过于担心，因为孩子还会经历接下来的“书面用语的敏感期”。

哈哈，恭喜你，终于迎来了这个令全世界家长都头疼的“可怕的两岁(Terrible Two)”！小派在这里不得不把这个年龄段单独列出来了。

这个年龄的孩子怎么那么喜欢跟大人唱对台戏啊？“宝宝吃饭吧？”“不！”“宝宝睡觉吧？”“不！”只要你跟TA说什么，TA的回答永远是“不，不，不！”你要是想强迫TA，那可不得了，TA能闹得天翻地覆满地打滚！

也许你的宝宝已经进入了“自我意识敏感期”。试着换一种方式吧：“宝宝你千万别吃饭啊！吃了饭力气大了，那我就追不上你了！”“宝宝，你别去睡觉，你睡着了梦见小仙女怎么办？我都没梦见过！”嘿，你试试看TA会不会乖乖去做？

2岁的宝宝的占有欲怎么那么强呀？别人都不能碰TA的东西，还老是抢别人的东西！以前挺大方的孩子，怎么突然变自私了呢？其实，这只是孩子成长的一个表现而已，TA开始有物权意识了。

在这个阶段，家长千万不要给孩子贴上“自私”的标签，也不要强制性地抢夺孩子手中的东西。可以尝试用别的东西来分散孩子的注意力。如果孩子抗拒，就稍微顺着TA一下好了。这个阶段大概会持续4个月左右，顺利渡过了这个阶段，特别是3岁以后，孩子将会乐于与他人分享。

如果爸爸妈妈是讲普通话的，孩子的口语在这个阶段会很容易就摒弃掉方言。（小派家孩子就是这样）。如果爸爸妈妈也讲方言，把孩子送到幼儿园。只要老师的普通话标准，孩子的普通话也差不了。

切记：如果家里人的普通话不标准，就直接用方言跟孩子交流好了。千万不要让孩子学习带着地方特色的普通话，一旦孩子说上了，直到成年都纠正不过来！

这么美好的学习年龄，多给宝宝念念书吧。宝宝的表达能力又会迈上一个新台阶！

中国有句老话，叫“三岁看老”。可见，三岁之间的个性培养是多么地重要。不要觉得孩子还小，“等以后上了学老师自然会教”。过了这个黄金时间，老师花再大的精力，也很难纠正在家养成的陋习了！

那么，就趁这个阶段，尽量让孩子养成好的习惯。比如作息时间，几点起几点睡，几点吃饭几点玩。每天最多看多长时间电视，玩多长时间手机，都严格按照订下的规矩来。孩子知道了下一步该干什么，会更加有安全感。而且有了作息时间表，家长也会感觉孩子更好带了。而出门的一些秩序，比如过马路等红灯，不翻越护栏，公众场合不大声喧哗等，都可以在这个阶段教孩子去遵守。

这个阶段的孩子可以认真观察一个循环运动的事物很长时间。也许大人会觉得很无聊，但是孩子已经发现了个中奥秘！千万别去打扰TA，孩子的思维在这个时候得到了极大的发展。并且，这个阶段正是培养孩子专注力的最佳时期。

当孩子狠狠地将一些诅咒的话语骂出来，是不是让你大吃一惊？其实大可不必太过在意，TA只不过在展示自己语言的“力度”而已。如果你觉得骂得太刺耳了，直接不予理会好了，孩子过了这个阶段就会忘记的。

其实，小派倒是喜欢跟女儿“对骂”：“妈妈是个臭粑粑！”“圆圆是个臭粑粑！”“妈妈是一千个那么臭的臭粑粑！”“圆圆是一万个那么臭的臭粑粑！”“妈妈是一亿个那么臭的臭粑粑！”“天哪！那真是太臭了！”“哈哈哈！”

当然了，如果孩子说脏话，就另当别论了。请审视周围是否有喜欢爆粗口的人，并尽量让孩子远离。如果不能杜绝，咱们至少可以做到妈妈不说脏话，并且在孩子说脏话的时候，严肃地告诉TA那是不对的。

不知你有没有经历过这样的事：你给孩子一块饼干，因为缺了一个角，引起TA极大的不满。进门的时候你开了灯，TA却不依不饶，一定要关了亲手重新再开一遍。孩子的这些行为是否让你感觉不可理喻？却不知，正是通过这些行为，孩子向你展示了自己审美能力的完善，以及对自我行为意识的一种认知。

我们应该怎么办？没关系，多听听孩子的意见，让TA参与到琐事的讨论中。只要不是原则性的问题，家长都不妨“慢半拍”，让孩子用自己的方式来解决。

哲学家真是天生的，这个人类最古老的问题从孩子口中提出，是不是让你非常尴尬？面对这样的问题，最难的是克服自己的尴尬。如果你不想伤害孩子，那就实话实说好了。语调尽量平和一些，就当那只是一个普通不过的知识——事实上也不过如此。如果实在说不清楚，就请百科全书来帮忙。

别以为孩子在这个年龄考虑这个很“不正经”，这个问题非常严肃，并会困扰他们整整一年的时间（或者更长）。一开始TA也许要跟爸爸妈妈结婚，后来是某个喜欢的成年人比如老师，再后来是某个同龄的小孩。而小派的女儿呢，因为她喜欢和姐姐一起玩，所以她对于只能跟异性结婚这个事实耿耿于怀了好久。对此，小派只能说：认真你就输了！

当然了，嘲笑孩子是不对的。如果孩子问起来，你可以将社会伦理之类的话题跟TA浅浅地说一下。大多数时候都可以顺着孩子的话语，给TA一个自由发挥的空间。毕竟这只是一个游戏。

又是一个尴尬的话题。“男孩子有小JJ，所以要站着尿尿；女孩子没有小JJ，所以在淋浴的时候，我也要站着尿尿。”好吧，只要你高兴！只是，千万要告诉孩子，抚摸自己的**器是非常不卫生的习惯，会让细菌进入，引起又痛又痒的后果。这个可以说严重点。另外，这个阶段可以教给孩子，哪些地方不能让外人触碰，如果别人对自己无理的话，要学会逃跑。以及，不要单独与异性同处一室（尤其是女孩子）等。

在过去的一年里，小派的女儿扮演了各种角色。有小动物，有童话故事里的人物，甚至还有植物。只要她觉得喜欢的，都乐意自己去“当”一把。想必男孩子在这个年龄里最喜欢扮演的是英雄人物吧？

这是一个童话一般的年龄，我们大人只需要跟随孩子的思维，愉快地和TA做游戏就可以了。

其实孩子对文化学习的兴趣大概从3岁就开始出现了萌芽，但是我们并不提倡过早、过多地教给孩子太多条条框框的知识。到了6岁，这种学习的兴趣将会变成一种探索的需求。这个时候，孩子告别幼儿园，进入小学，有条件和机会接触更多的文化知识。作为家长，应为孩子提供丰富的学习资源，让孩子愉快地漫步在知识的海洋里。