|
熊孩子顽皮是常事，常常是闯了这个祸又闯了另外的祸，这让父母很是头疼，那么问题来了，宝宝不听话能打吗？ 2岁左右孩子开始了第一个心理反抗期，他们开始表现的很“不听话”特别难教。这一时期如果家长用打骂的方式教育孩子，很容易让孩子产生逆反心理。 昨天有一位育儿会员讲述了自己面临的困恼：2岁半的女儿，做错事了讲道理不接受，一说就哭，老人在就跑去撒娇……其实，这个问题在后台有不少育友也诉苦过，今天小育特献上此文，希望能够帮到这位育儿会员和其他同样困惑中的育友们。
一、2岁-3岁宝宝特征分析 宝宝在2岁左右的这个年龄阶段，其生理以及心理都在发生巨大变化，常常会使人觉得2岁的宝宝不好教养。那么，2岁－3岁的宝宝有哪些特征呢？ 1逆反心理出现，凡事都要自己来做 当宝宝长到2岁时，由于各种能力的不断增长，他会走、会跑、会说话，所以常常觉得：“我已经长大了，可以自己完成所有的事。”以至于凡事都要自己来做，但是往往做得不是很好，弄得父母也跟着紧张。 示例：宝宝在出门以前可能会要求自己穿衣服或鞋子，但是却又因为不熟练而浪费了很多时间 ，穿了很长时间还是穿不好，这时父母肯定会很着急，还要伸手帮助，但是宝宝却又固执地要自己来完成这件事情，时间一久，父母可能会失去耐心而唠叨两句，孩子也因为委屈而大哭，接着一场亲子闹剧再度上演…… 当上述情节一再上演时，父母自然就会觉得2岁的宝宝真是太难对付了，不闹时乖的像可爱的小天使；但是一旦发起脾气来简直像个“小恶魔”，实在让人不敢领教。 2依赖心理分离焦虑 父母才刚离开一会儿，宝宝早已鼻涕眼泪的涂了一脸，这到底是怎么回事呢？非得做到寸步不离吗 ？父母可能经常会有这样的感受：孩子在反抗之余，却又对你产生的严重的依赖，一旦离开你，他马上就会哭闹。 2岁正是宝宝产生“依赖”之时，因此这时宝宝会对最亲近的人(父母或主要照顾者)产生“分离焦虑”，他就像一块橡皮糖似的粘着父母或照顾者，一刻也不想分开，否则会哭闹不休，如此“依赖 ”让家长很伤脑筋，就连出门也成了一大难题。 还有些宝宝此时语言能力较弱，仅仅会以哭闹的方式表达自己的情绪，即使家长苦口婆心地给他讲道理，他仍然哭闹不止，所以常常会给父母留下“和2岁的宝宝难以沟通”的印象。 3与别人难以相处 有些父母没办法了，就试着让2岁宝宝上托儿所，可是2岁的宝宝即使上了托儿所，通常也是老师心中难缠的角色。通过观察，我们发现2岁的宝宝比较容易出现抢同学玩具的情形，偶尔还会出现咬人、推人的情况，为什么会这样呢？ 其实这与宝宝心理的变化有一定的关系。宝宝刚从舒适的家里进入另一个陌生的环境，难免会有些不适应，在家里他是惟一的宝贝，他会理所当然地认为：“所有的东西都是我的！”看到别人有的东西自己也想拥有， 这是2岁宝宝的一个特性，也常常让父母和老师们感到很棘手。
二、宝宝不听话，父母怎么办？ 其实，这个年龄段的孩子好奇心强，事事都想自己做主，去试一试，逆反心理也在逐渐增强，以满足他们的心理需求，遇到这种情况，可以从如下着手： 1转变方式： 不要坚持让宝宝按照你说的办，可以为宝宝提供一个选择的空间。如宝宝该上床睡觉了，但宝宝迟迟拖延。在此情况下，你可以设定两个选择： （1）“你该睡觉了，上床去好吗？ ” （2）“你还不睡？妈妈要睡了，妈妈要关灯了，你自己到客厅去玩好吗？” 一般宝宝会依着自 己的性子选择，但没关系，只要父母坚持信守承诺，宝宝会在总结失败的选择中，接受大人的建议 。 2适当中和： 如果不是非常关键的问题、非常重要的决策，当宝宝不情愿时，家长可以和宝宝商量，确定一个折中的办法，使双方都满意。比如，外出时先做什么，后做什么；吃什么...... 在非原则的大事上，让宝宝参与讨论，比让他服从更有价值。即便宝宝的意见欠妥，也不妨听他的，引导他通过决策失误中形成经验，才能实现引导成长。 3坚持原则： 在大是大非面前，宝宝不听话，大人不让步，会更有利于对宝宝的教育。如在公共场合耍赖、外出做客没规矩、影响妨碍别人的生活、活动等等。只要宝宝违背事先的约定，家长可以运用中断活动、带离现场等方式，让宝宝体验不遵守约定的后果。 但是，家长切记：事先要针对可能发生和曾经发生过的问题，和宝宝一起制定彼此都要遵守的约定，使宝宝心理上有准备，行为 上有比照，这样宝宝才能心悦诚服的接受大人的意见。 4冷静对待： 当宝宝发脾气耍赖时，让他独自在一个屋子里呆一会，不要急于去说服他，没多久他就会安静下来，这时在和他讲道理，他就会接受。 5适当体验： 有时宝宝解决问题的方法，本来是不正确的，但父母不妨在没有危险的前提下让他尝试，当他碰壁时，再给他讲道理，他也会乐意接受。 6交流沟通： 当孩子做错事时，不要一味的指责，要耐心的询问，他为什么要这样做，并帮他分析这样做的后果，使他认识到严重性，学会以后如何解决此类的问题，调控自己的情绪。 7及时鼓励： 鼓励对任何一个调皮的孩子都是良药，当发现他有一点进步，就要鼓励表扬，给他 信心，他就会自觉的约束自己的行为，不断的强化，逐渐改变不良的习惯。 8榜样作用： 可以给孩子讲一些名人从小听话的故事，让孩子说说你从故事中知道了什么，也可以用孩子身边听话的孩子做榜样，引导孩子效仿故事中的人物和身边的孩子，做个懂道理的孩子。 编后语 很多家长很重视2－3岁宝宝的教育，的确这一阶段蛮重要的，俗话说“三岁看大”嘛。但这个时期的宝宝有其特定阶段的心理“对抗性”，显得他们“不听话”特别难教。因此，小育提醒各位宝爸宝妈，一定要注意方式方法，根据自己的孩子特点针对性的给予引导哦。其实，只要家长掌握了宝宝的特征和适合的方法技巧，对2－3岁宝宝的教育也一样可以是轻松与快乐的。
|
